¿Estás en ese 10%?
En estos últimos días se ha iniciado un debate acerca de este pequeño desafío en nuestras redes sociales de Facebook, Google+ y Twitter, en el que cientos de personas intentan encontrar la solución.
Antes de avanzar...
¿Razonamiento lógico o pensamiento lateral?
Este ejercicio se puede resolver de dos formas diferentes. Aplicando el razonamiento lógico o el pensamiento lateral (Creativo). Dependiendo del tipo de solución que hayáis encontrado predomina un tipo de razonamiento en vosotros.
Razonamiento lógico – Solución oficial
Vamos a resolver el acertijo siguiendo las pautas oficiales.
Lo primero que debemos hacer es la multiplicación del 1×0. Todo número multiplicado por 0 es 0. Uno de los errores comunes es hacer la suma de todos los dígitos y cuando llegas a la multiplicación, todo da 0, entonces como resultado tendríamos 1, pero no es correcto.
Una vez hemos hecho la multiplicación como primer paso, solo nos queda sumar.
Cuidado, no es tan fácil como parece. Si representamos en una línea todo el acertijo, nos quedaría así:
1 + 1 + 1 + 1 + 11 + 1 + 1 + 1 + 11 + 0 + 1 = ?
Si como respuesta habías llegado al número 12, has saltado el primer “cepo” pero no el segundo. Fíjate que al final de la primera línea y comienzo de la segunda, no hay ningún signo +, por lo que son una continuación. Sucede lo mismo con la segunda y tercera línea.
Ya sabemos que la solución oficial es 30
Al igual que en los psicotécnicos, hay que saltar los “cepos”, las trampas que pone el examinador.
Pensamiento lateral – Solución alternativa
Entre todos los comentarios de las redes sociales, las respuestas más habituales eran 1, 12, 30 y 2. Una vez conocemos las respuestas, se podría deducir fácilmente como se ha llegado hasta las respuestas 1 y 12. Ahora también sabemos como llegar al 30, pero, ¿Cómo se llega al 2? ¿Qué han hecho para que de 2? Seguro que no saben sumar, es lo primero que nos puede venir a la cabeza, pero realmente es una respuesta excelente.
Para llegar a esta solución hay que utilizar un planteamiento diferente, una respuesta más creativa, utilizando el pensamiento lateral.
Como las dos primeras líneas no demuestran continuidad en la operación, se interpreta que la única con la que se debe trabajar es con la tercera. Cada línea corresponde a un ejercicio diferente y de las dos primeras, solo nos muestra una parte.
Siguiendo este planteamiento, solo debemos centrarnos en la última línea, por lo que si hacemos primero la multiplicación y luego el resto, llegamos al 2.
Este tipo de ejercicio es muy habitual en los ejercicios psicotécnicos. Centran tu atención en el global del ejercicio pero realmente solo debes prestar atención a una pequeña sección para resolverlo. No es la respuesta oficial del acertijo pero nosotros la damos como buena, dado al excelente planteamiento para resolverla.
Ya sabemos que la solución creativa es 2
¿En qué nos ayuda resolverlo?
Este tipo de desafíos os van a ayudar mucho en el estudio y en los psicotécnicos, porque como ya hemos visto en otro post, la creatividad juega un papel fundamental en las técnicas de estudio y exámenes psicotécnicos. En estos últimos sobre todo en las preguntas de pensamiento lateral.
Una correcta técnica de estudio trabaja y potencia la creatividad, concentración, razonamiento y análisis de la información, la memoria y el enfoque psicológico. Si los trabajas al unísono conseguirás resultados excelentes y además te divertirás más con tus tareas.
